BDR SENIN, 21 MARET 2022 KELAS 4

Kelas : 4 (Empat)
Tema : 8 (Daerah Tempat Tinggalku)
Subtema : 2 (Keunikan Daerah Tempat Tinggalku)
Pembelajaran : 5
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Hari/ tanggal : Senin, 21 Maret 2022

Kompetensi Dasar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat.
4.6 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat.

SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah

Tujuan Pembelajaran
Melalui tayangan video, peserta didik dapat menghitung sudut pada jarum jam dengan teliti.
Melalui tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri gerak tari tradisional dengan benar.

Kegiatan 1
Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Salah satu keberagaman yang ada di Indonesia yaitu tarian daerah. Teman-teman kalian dalam satu kelas pasti berasal dari daerah yang berbeda-beda. Setiap daerah memiliki keunikan tersendiri.

Salah satu keunikan suatu daerah terdapat pada tariannya. Setiap daerah memiliki tarian daerah yang berbeda. Ragam gerak tari dari berbagai daerah juga berbeda-beda. Setiap daerah memiliki ciri khas pada gerak tari. Sebagai contoh ciri-ciri gerak tari yang terdapat pada gerak tari Bali dan tari Sumatra. Apa saja ciri-ciri gerak tari? Mari kita simak penjelasan
berikut ini!

Kalian juga bisa menambah pengetahuan materi ini dengan membaca buku tema 8 subtema 4 pembelajaran 5 ya!

Sekarang coba kalian identifikasi keunikan gerak tari dari daerahmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini!
1. Berasal dari daerah manakah kamu?
2. Apakah daerahmu memiliki tari daerah?
3. Tari apa yang terdapat di daerah asalmu?
4. Bagaimana gerak tari yang berasal dari daerahmu?
5. Apa keunikan gerak tari dari daerahmu? Jelaskan!

Kerjakan di buku tulismu ya!
Selamat mengerjakan!

Kegiatan 2
Pembelajaran sebelumnya kita telah membahas materi sudut meliputi jenis-jenis sudut, sudut pada bangun datar segi tiga dan segi empat, dan sudut yang terbentuk pada jarum jam. Kali ini Bapak/Ibu guru akan menguji pemahamanmu melalui soal berikut ini!
https://www.liveworksheets.com/sr2241591kx
Bagaiman hasilnya? Apakah kalian memperoleh nilai yang memuskan? Jika belum jangan berkecil hati ya, tingkatkan
lagi belajarmu!

Sampai di sini pembelajaran hari ini. Besok kita akan belajar materi cerita fiksi dan gerak tari kreasi daerah.
Kalian bisa mempelajari terlebih dahulu pada link berikut ini!

Mari kita akhiri kegiatan pemebelajaran hari ini dengan membaca doa sesudah belajar! Sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

1 Comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*