BDR KAMIS, 31 MARET 2022 KELAS 5

Kelas : 5 (Lima)
Tema : 9 (Benda – Benda di Sekitar Kita)
Subtema : 1 (Benda Tunggal dan Campuran)
Semester : 2
Alokasi Waktu : 140 menit
Hari/ tanggal: Kamis, 31 Maret 2022

Kompetensi Dasar
SBDP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah

PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
4.4 Menuliskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukuna

Tujuan Pembelajaran
Melalui wacana bacaan yang diberikan peserta didik dapat mengidentifikasi seni kriya sebagai salah satu jenis seni rupa daerah dan dapat menjelaskan upaya dalam membina persatuan dan kesatuan masyarakat dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Kegiatan 1
Apa kabar Ananda?
Semoga Ananda semua selalu dalam keadaaan sehat dan tetap semangat belajar ya!
Apakah kalian sudah sarapan pagi? Jangan lupa sarapan dan minum air putih yang cukup juga bersih dan higienis.
Kemarin Ananda sudah membaca link yang diberikan.

Tahukah Ananda fungsi karya seni rupa daerah ada dua, yaitu fungsi individual dan sosial.
Fungsi individual karya seni rupa daerah yaitu sebagai media untuk mengekspresikan jiwa, emosi, dan mencerminkan segala sesuatu baik suka, duka, dan amarah. Karya seni rupa juga
menjadi media untuk mengekspresikan cita-cita, pandangan hidup, watak, bentuk, corak bahan, dan teknik.

Fungsi sosial karya seni rupa daerah yaitu sebagai media pendidikan, media hiburan, media komunikasi, dan media keagamaan.
Salah satu jenis seni rupa daerah adalah seni kriya merupakan jenis karya seni terapan yang meliputi : seni keramik, seni ukir, seni tekstil, ataupun kerajinan.

Seni Kriya adalah sebuah karya seni yang dibuat dengan menggunakan keterampilan tangan (hand skill) dan memperhatikan segi fungsional (kebutuhan fisik) dan keindahan (kebutuhan emosional). Karya seni kriya dikategorikan sebagai karya seni rupa terapan nusantara. Dalam perkembangannya, karya seni kriya identik dengan seni kerajinan karena terlihat dari
cara pembuatan Karya Seni Kriya dengan menggunakan tangan (hand made). contohnya furnitur, wayang golek, kain tenun, guci, dan lain-lain.

Tugas Ananda sekarang adalah:
Perhatikan kotak acak kata berikut!
Temukan 5 contoh seni kriya pada kotak acak kata di bawah ini!

Selamat mengerjakan Anak-anak hebat!

Kegiatan 2
Terimakasih Ananda telah menyelesaikan tugas pertama.

Selanjutnya, untuk mengingat kembali materi muatan pelajaran Bahasa Indonesia, kerjakan soal  berikut ini dengan teliti!

https://forms.gle/7ExggiVEy2NNN4LK6

Setelah selesai, screenshoot hasilnya dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya.

Ananda, Persatuan dan kesatuan bangsa adalah modal pembangunan negara Indonesia. Melalui perjuangan pahlawan kita dapat melihat bahwa perbedaan tidak menjadi penghalang bagi kita untuk dapat menjadi negara merdeka. Sudah menjadi tugas setiap warga negara untuk mengisi kemerdekaan dan mewujudkan cita-cita bangsa yang tertuang dalam pembukaan undang-undang dasar 1945.

Hal inilah yang harus terus diperjuangkan oleh pemerintah melalui berbagai pembangunan nasional untuk menciptakan kesejahteraan yang merata untuk rakyat Indonesia. Pemerintah tentunya tidak dapat melaksanakan pembangunan tanpa kerjasama dan dukungan dari seluruh masyarakat Indonesia.

Berikut adalah usaha-usaha yang dilakukan pemerintah untuk membina persatuan dan kesatuan dalam masyarakat :
1. Hak kebebasan masyarakat dengan memeluk agama dan melakukan ibadah sesuai agamanya masing-masing.
2. Mengusahakan pemerataan pembangunan di seluruh wilayah Indonesia.
3. Mewajibkan penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional yang baik dan benar dalam berbagai acara resmi.
4. Menjalankan pemerintahan secara adil dan terbuka.
5. Mengadakan berbagai festival kebudayaan.

Tugas kalian sekarang adalah :
1. Carilah artikel dari koran, majalah atau internet, yang menceritakan tentang upaya membina persatuan dan kesatuan dalam masyarakat Indonesia!
2. Tuliskanlah kembali isi artikel dalam bahasamu sendiri pada kertas HVS!
3. Selanjutnya, diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan orangtuamu dan tuliskan hasilnya dalam kertas HVS yang sama.
a. Kegiatan apa yang dilakukan?
b. Siapa yang dilibatkan dalam kegiatan tersebut?
c. Keberagaman apa yang terlihat dalam masyarakat di dalam artikel tersebut?
d. Bagaimana dampak kegiatan tersebut bagi masyarakat?
e. Menurutmu, apakah kegitan yang diselenggarakan pemerintah tersebut dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat? Jelaskan pendapatmu!

Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi. Mari kita akhiri kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok! Selalu taati protokol kesehatan ya, Jangan abai karena covid masih mengintai. Jangan lengah, tetap waspada! karena covid masih ada.

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*