BDR JUMAT, 1 APRIL 2022 KELAS 4

Kelas : IV (Empat)
Tema : 9. Kayanya Negeriku
Sub Tema : 1. Kekayaan Sumber Energi di Indonesia
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Hari, Tanggal : Jumat, 1 April 2022

Kompetensi Dasar
IPA
3.4 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
4.4 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.

IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

Tujuan Pembelajaran
Melalui tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai sumber energi dalam kehidupan sehari-hari dengan mandiri. Dengan membaca, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi dengan kerja keras.

Kegiatan 1

IPA : Sumber Energi

Anak-anak hebat, Indoneia merupakan negara yang memiliki kekayaan sumber daya alam yang melimpah. Sumber daya alam tersebut dapat dimanfaatkan untuk memenuhi berbagai kebutuhan manusia.

Salah satunya adalah kebutuhan akan sumber energi listrik. Tahukah kamu bagaimana energi listrik dihasilkan? Untuk mengetahuinya mari kita simak tayangan berikut!

Setelah menyimak tayangan tersebut, selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1.Apa saja sumber energi yang dapat dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik?

2.Manakah jenis pembangkit listrik yang menurutmu paling ramah lingkungan? Berikan alasanmu!

3.Bagaimana proses perubahan energi yang terjadi pada PLTA?

4.Sama halnya dengan pembangkit listrik, alat-alat elektronik di rumahmu juga mengalami perubahan energi.

Amatilah peralatan yang menggunakan energi listrik di rumahmu! Tuliskan kegunaan dan perubahan energinya!

5.Menurutmu, apa dampak yang dapat ditimbulkan jika kita menggunakan energi listrik secara berlebihan?

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!

Kegiatan 2

IPS : Sumber Daya Alam

Pembangkit listrik tenaga air sangat cocok dibangun di daerah yang memiliki aliran sungai yang deras.

Sementara, daerah yang banyak terdapat batu bara dapat dimanfaatkan untuk pembangkit listrik tenaga uap.

Karakteristik lingkungan tersebut, sangat berkaitan erat dengan pemanfaatan sumber daya alamnya.

Nah Anak-anak hebat, kehidupan manusia tidak dapat dipisahkan dari lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Apa saja manfaat lingkungan? Mari kita membacanya melalui tautan di bawah ini!

https://tinyurl.com/vb83ua6e

Selanjutnya, lengkapilah peta pikiran berikut!

Kerjakanlah pada buku tulismu,kemudian kumpulkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya!

Anak-anak,pembelajaran hari ini telah usai, pada pertemuan berikutnya, kita belajar yang lebih menarik lagi, yaitu tentang hak dan kewajiban serta tempo dan tinggi rendah nada.

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya. Pasti seru!!! Salam!!!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*